Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с
приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению
развития детей № 6»

ПРИНЯТО:
На педагогическом совете
Протокол №___ от «___» _______
Председатель
______________ /_____________

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МАДОУ №6
____________________ Ю.П. Реброва
Приказ № ____ от «____» __________ г.

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В МАДОУ №6

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение «Об организации и осуществлении образовательной
деятельности по основной образовательной программе дошкольного образования в
Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский
сад с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению
развития детей № 6» (далее - Положение) разработано в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020г. №373
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам дошкольного образования»,
СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодёжи», утверждённых постановлением главного
государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. №28, СанПин 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания», утверждённых
постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021г.
№2, Уставом Учреждения.
1.2. Настоящее Положение регламентирует порядок организации и осуществления
образовательной деятельности по основной общеобразовательной программе –
образовательной программе дошкольного образования.
1.3. Содержание образовательной деятельности
в
МАДОУ определяется
образовательной программой дошкольного образования.
1.4. Образовательная деятельность в МАДОУ подлежит лицензированию в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
2. Цели и задачи образовательной деятельности.
2.1.

Основная цель деятельности Учреждения: осуществление образовательной
деятельности по образовательным программам дошкольного образования,
присмотр и уход за детьми.
2.2. Для достижения указанной цели Учреждение осуществляет следующие основные
виды деятельности:
 образование дошкольное;
 социальные услуги (предоставление услуг по дневному уходу за детьми);
2.3. Предмет деятельности: оказание воспитанникам образовательных услуг в рамках
реализации основной образовательной программы дошкольного образования в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования дошкольного образования, присмотр и уход за
воспитанниками.
2.4. Задачи образовательной деятельности в Учреждении:
 сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста;
2

 формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных,
нравственных, эстетических и личностных качеств воспитанников, формирование
предпосылок учебной деятельности;
 оказание помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних
обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и
психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой
коррекции нарушений их развития.
3. Организация и осуществление образовательной деятельности.
3.1.

3.2.
3.3.
3.4.

3.5.

3.6.

3.7.

3.8.
3.9.

МАДОУ обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за
воспитанниками в возрасте от 1,5 лет до прекращения образовательных
отношений.
Сроки получения дошкольного образования устанавливаются федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Содержание
дошкольного
образования
определяется
образовательной
программой дошкольного образования.
Требования к структуре, объёму, условиям реализации и результатам освоения
образовательной
программы
дошкольного
образования
определяются
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования.
МАДОУ самостоятельно разрабатывает и утверждает образовательную
программу дошкольного образования
в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с
учётом соответствующей примерной образовательной программы дошкольного
образования.
Освоение образовательной программы дошкольного образования в ДОУ не
сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации
воспитанников.
Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке. В
учреждении создаются условия для изучения русского языка как
государственного языка Российской Федерации. Образовательная деятельность
может осуществляться на родном языке из числа языков народов Российской
Федерации, в том числе на русском языке как на родном языке, в соответствии с
образовательной программой дошкольного образования и на основании заявления
родителей (законных представителей).
Форма обучения – очная.
Образовательная деятельность по образовательной программе дошкольного
образования в МАДОУ осуществляется в группах. В ДОУ функционируют
группы
общеразвивающей направленности. Образовательная программа
дошкольного образования реализуются в группах, функционирующих в режиме
10 часов в день.
3

3.10. Организация образовательной деятельности в Учреждении регламентируется
календарным учебным графиком, учебным планом, режимом образовательной
деятельности (основных видов непосредственно образовательной деятельности),
разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно в
соответствии с санитарным законодательством, федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом
соответствующих примерных образовательных программ дошкольного
образования.
3.11. ДОУ свободно в определении содержания образования, выборе учебнометодического обеспечения, обоснованных форм и методов обучения и
воспитания, образовательных технологий по реализуемой образовательной
программе дошкольного образования.
3.12. Использование при реализации образовательной программы дошкольного
образования методов и средств обучения и воспитания, образовательных
технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью
обучающихся, запрещается.
3.13. Учебные издания, используемые при реализации образовательной программы
дошкольного образования, определяются Учреждением с учётом требований
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования, примерной общеобразовательной программы дошкольного
образования. Обучающимся бесплатно предоставляются в пользование на время
получения образования учебные пособия, учебно-методические материалы,
средства обучения и воспитания.
3.14. Срок реализации образовательной программы – 5 лет.
3.15. Согласно образовательной программы ДОУ разрабатываются и утверждаются
рабочие учебные программы. Рабочая программа является неотъемлемой частью
основной программы дошкольного образования и направлена на её реализацию в
полном объёме.
3.16. Образовательная деятельность воспитанников в Учреждении проводится в период
с 01 сентября по 31 мая по утверждённому календарному учебному графику.
3.17. В ДОУ установлены зимние и летние каникулы. Продолжительность каникул в
течение учебного года устанавливается в зимний период с 22 декабря по 10
января, в летний период с 1 июня по 31 августа.

4.1.

4.2.

4. Организация режима пребывания детей в ДОУ.
Ежедневная организация жизни и деятельности воспитанников осуществляется в
соответствии с режимом дня, определённым для каждой возрастной группы,
который разработан с учётом требований санитарного законодательства,
соответствует возрастным особенностям детей.
Основной структурной единицей ДОУ является группа.

4

4.3.

4.4.
4.5.

4.6.

4.7.

4.8.

4.9.
4.10.

4.11.
4.12.

4.13.


В ДОУ создаются группы общеразвивающей направленности для детей раннего и
дошкольного возраста. В группы могут включаться как воспитанники одного
возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные группы).
В ДОУ группы функционируют в режиме 10 часового пребывания.
В группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость
определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) – для детей до 3-х
лет не менее 2,5 квадратных метров на одного ребенка, для детей 3-7 лет - не
менее 2 квадратных метров на одного человека.
Режим работы ДОУ для реализации основной образовательной программы
дошкольного образования: пятидневная рабочая неделя с 7.30 до 17.30 в режиме
полного дня (10-часового пребывания), выходные – суббота, воскресенье, а также
установленные в гударственном порядке праздничные и выходные дни.
По согласованию с Учредителем МАДОУ может изменять график и режим
работы для проведения санитарных мероприятий и ремонтных работ в
помещениях и на территории учреждения, а также режим работы в летний
период. Об изменении режима работы ДОУ, родители (законные представители)
информируются посредством размещения информации на официальном сайте
учреждения, информационных стендах, находящихся в ДОУ, и непосредственно
в группах.
Родители (законные представители) несовершеннолетнего воспитанника,
обеспечивающие получение воспитанником дошкольного образования в форме
семейного образования, имеют право на получение методической,
психологопедагогической, диагностической и консультативной помощи без
взимания платы, если в ДОУ созданы соответствующие консультационные
условия. Обеспечение предоставления таких видов помощи осуществляется
органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
Прием детей в ДОУ осуществляется с 7.30 ч. до 8.15 ч.
Ежедневный утренний прием детей проводится воспитателями, которые должны
опрашивать родителей о состоянии здоровья детей, а также проводить
бесконтактную термометрию.
Заболевшие дети, а также дети с подозрением на наличие инфекционного
заболевания к посещению не допускаются.
После перенесенного заболевания детей принимают в ДОУ только при наличии
справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии
контакта с инфекционными больными. В случае отсутствия ребёнка не по
причине болезни справка не предоставляется.
Организация прогулок.
Прогулка – режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ, целью которой
является укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и
умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности
функциональных ресурсов организма.
5

 Продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов в день.
Продолжительность прогулки определяется ДОУ в зависимости от
климатических условий.
 Организация прогулки в ДОУ осуществляется 2 раза в день: в первую половину
дня и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей
домой.
 Структура и содержание прогулки определяется основной программой
дошкольного образования ДОУ. Требования к организации и проведению
прогулки определены в Положении МАДОУ об организации прогулки.
 Последовательность структурных компонентов прогулки может варьироваться в
зависимости от вида предыдущего занятия. Если дети находились на занятии,
требующем повышенной познавательной активности и умственного напряжения,
то вначале прогулки проводятся подвижные игры, пробежки, затем – наблюдения.
Если до прогулки было физкультурное или музыкальное занятие, то прогулка
начинается с наблюдения или спокойной игры.
 При температуре воздуха ниже минус 15 градусов и скорости ветра более 7 м/с
продолжительность прогулки для детей до 7 лет сокращают.
4.14. Организация питания.
 Организация питания в ДОУ осуществляется администрацией согласно
Положения об организации питания, разработанного в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
 ДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное пятиразовое питание
детей (завтрак, второй завтрак, обед, полдник) в соответствии с их возрастом и
требованиями
санитарного
законодательства.
Питание
обеспечивает
физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии.
 При организации режима пребывания детей в ДОУ (группах) организуется прием
пищи с интервалом 3-4 часа.
4.15. Организация дневного сна.
 В ДОУ организуется дневной сон продолжительностью не менее 2,5 часов для
детей 4-7 лет и не менее 3,0 часов для детей 1-3 года.
 Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр,
закаливающих процедур. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его
помощника) в спальне обязательно.
 Для организации дневного сна дети обеспечиваются индивидуальными
постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены.
Постельное белье маркируется индивидуально для каждого ребенка.
 Спальни в период бодрствования детей допускается использовать для
организации игровой деятельности и образовательной деятельности по освоению
основной общеобразовательной программы – образовательной программы
дошкольного образования. При этом должен строго соблюдаться режим
проветривания и влажной уборки: в спальне должна быть проведена влажная
6


4.16.




4.17.








4.18.





4.19.

уборка не менее чем за 30 минут до сна детей, при постоянном проветривании в
течение 30 минут.
Допускается использование спальных помещений, предусмотренных проектом, в
качестве групповых или кабинетов для дополнительного образования.
Закаливание детей.
Закаливание детей в ДОУ включает комплекс мероприятий: широкая аэрация
помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения на
открытом воздухе, умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и
солнечные процедуры.
Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) в
ДОУ используются дифференцированно в зависимости от возраста детей,
здоровья, с учетом подготовленности персонала и материальной базы ДОУ. При
организации закаливания реализуются основные гигиенические принципы –
постепенность, систематичность, комплексность и учет индивидуальных
особенностей ребенка.
Организация двигательного режима.
Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия
осуществляются с учетом здоровья, возраста детей и времени года.
В ДОУ используются следующие формы двигательной деятельности: утренняя
гимнастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе,
физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическая
гимнастика и другие.
Суммарный объём двигательной активности составляет не меньше 1 часа в день
для детей всех возрастов.
Продолжительность утренней зарядки для детей до 7 лет не менее 10 минут.
Для реализации двигательной деятельности детей используются оборудование и
инвентарь в соответствии с возрастом и ростом детей.
Для достижения достаточного объема двигательной активности детей
используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с
широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.
Организация летнего оздоровительного периода.
Организация и сроки проведения летнего оздоровительного периода установлены
календарным учебным графиком ДОУ.
Летняя оздоровительная работа продолжается с 01 июня по 31 августа текущего
года.
Основные мероприятия и условия организации летнего оздоровительного периода
определены в основной образовательной программе дошкольного образования
ДОУ, программе летней оздоровительной работы «Радуга лета».
В летний оздоровительный период проводятся физкультурные и музыкальные
занятия.
Самостоятельная деятельность детей.
7

 На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка
образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня ДОУ отводится не
менее 3-4 часов.
4.20. Организация досуга.
 В ДОУ для воспитанников организуются праздники, развлечения и тематические
дни, тематика которых и даты проведения установлены календарным учебным
графиком ДОУ и годовым планом работы ДОУ на учебный год.
5. Требования к режиму занятий (непосредственно образовательной
деятельности).
5.1.

В МАДОУ организация непосредственно образовательной деятельности может
проводиться с целой группой воспитанников, по подгруппам, индивидуально.
5.2. Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется в первую и вторую
половину дня.
5.3. Начало образовательной деятельности – не ранее 8.00, окончание
образовательной деятельности при реализации образовательной программы
дошкольного образования – не позднее 17.00.
5.4. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность занятия не должна
превышать 10 минут. В группах раннего возраста допускается осуществлять
образовательную деятельность в первую и вторую половину дня (по 8-10 минут).
5.5. Продолжительность непосредственно образовательной деятельности для детей от
3 до 4 лет – не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут, для
детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут, для детей от 6 до 7 лет – не более 30
минут.
5.6. Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для детей от
1,5 до 3 лет – не более 20 минут, для детей от 3 до 4 лет – не более 30 минут, для
детей от 4 до 5 лет – не более 40 минут, для детей от 5 до 6 лет – не более 50
минут или 75 минут при организации 1 занятия после дневного сна, для детей от 6
до 7 лет - не более 90 минут.
5.7. В середине времени, отведенного на непосредственно образовательную
деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между занятиями
составляют не менее 10 минут.
5.8. Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую
половину дня.
5.9. Организация образовательной деятельности по физическому развитию.
 Организация образовательной деятельности по физическому развитию
воспитанников направлена улучшение здоровья и физического развития
воспитанников, расширение функциональных возможностей детского организма,
формирование двигательных навыков и двигательных качеств.
8

 С детьми второго жизни занятия по физическому развитию осуществляются по
подгруппам 2 раза в неделю. С детьми 3 года жизни занятия по физическому
развитию проводятся по подгруппам 3 раза в неделю.
 Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет
организуются не менее 3 раз в неделю.
 Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и
составляет: в младшей группе - 15 минут, в средней группе - 20 минут, в
старшей группе - 25 минут, в подготовительной группе - 30 минут.
 Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет круглогодично организуются занятия по
физическому развитию детей на открытом воздухе. Занятия по физической
культуре для детей дошкольного возраста организуются на открытом воздухе при
температуре воздуха до -10,-11 градусов в безветренную погоду, при скорости
ветра до 5 м/с при температуре воздуха -6,-7 градусов, при скорости ветра 6-10
м/с при температуре воздуха -3,-4 градуса. Их проводят только при отсутствии у
детей медицинских противопоказаний и наличии спортивной одежды,
соответствующей погодным условиям.
 В тёплое время года при благоприятных метеорологических условиях
непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию
организуется на открытом воздухе.
5.10. Организация образовательной деятельности с использованием электронных
средств обучения (ЭСО).
 Нормативы размера экрана электронных средств обучения представлены в
таблице:
Электронные средства обучения
Диагональ экрана, дюйм/см, не менее
Интерактивная доска
(интерактивная
65/165,1
панель)
Монитор
персонального
15,6/39,6
компьютера, ноутбука
Ноутбук
14,0/35,6
Планшет
10,5/26,6
 Для определения продолжительности использования интерактивной доски
(панели) рассчитывается суммарное время её использования на занятии.
 Для вычисления продолжительности ЭСО
индивидуального пользования
определяется непрерывная продолжительность их использования на занятии.
 При использовании 2-х и более ЭСО суммарное время работы с ними не должно
превышать максимума по одному из них.
 Для детей 6-7 лет использование ноутбуков возможно при наличии
дополнительной клавиатуры.
 Продолжительность использования ЭСО:
Электронные средства
Возраст
На занятии, минут, не
обучения
более
Интерактивная доска
5-7 лет
7
9

Интерактивная панель
5-7 лет
5
Персональный компьютер
6-7 лет
15
Ноутбук
6-7 лет
15
Планшет
6-7 лет
10
 При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или
иной информации, предусматривающей её фиксацию в тетрадях воспитанников,
продолжительность непрерывного использования экрана не должна превышать
для детей 5-7 лет длительности 5-7 минут.
 Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся.
 При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или
иной информации должны быть выполнены мероприятия, предотвращающие
неравномерность освещения и появление бликов на экране.
 Интерактивные доски, сенсорные экраны, информационные панели и иные
средства отображения информации, а также компьютеры, ноутбуки, планшеты,
моноблоки, иные электронные средства обучения (далее – ЭСО) используются в
соответствии с инструкцией по эксплуатации и (или) техническим паспортом.
ЭСО должны иметь документы об оценке (подтверждении) соответствия.
 При использовании ЭСО во время занятий проводится гимнастика для глаз,
обеспечивается контроль за осанкой, в том числе во время письма, рисования.
6. Формы, периодичность и порядок текущего контроля освоения
образовательной программы дошкольного образования.
6.1.

В ДОУ организуется и проводится контрольная деятельность за полнотой
реализации основной общеобразовательной программы – образовательной
программы дошкольного образования, качеством образования воспитанников
согласно Положения о контрольной деятельности ДОУ.
6.2. Положением о внутренней системе оценки качества образования ДОУ,
календарным учебным графиком ДОУ регламентированы формы, периодичность
и порядок текущего контроля освоения образовательной программы дошкольного
образования в ДОУ.
6.3. При реализации образовательной программы дошкольного образования в ДОУ
проводится оценка индивидуального развития детей. Такая оценка производится
педагогическими работниками в рамках педагогической диагностики (оценки
индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой
эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего
планирования).
6.4. Результаты педагогической диагностики (мониторинга) могут использоваться
исключительно для решения следующих образовательных задач:
-индивидуализация образования (в том числе поддержки ребенка, построения его
образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его
развития);
10

-оптимизации работы с группой детей.
7. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с
ограниченными возможностями здоровья.
7.1.

7.2.

7.3.

7.4.

7.5.

Содержание дошкольного образования и условия организации обучения и
воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья определяются
адаптированной образовательной программой дошкольного образования, а для
детей инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой
реабилитации или абилитации ребенка-инвалида.
Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями
здоровья определяются в заключении психолого-медико-педагогической
комиссии.
В ДОУ при реализации образовательной деятельности по адаптированным
образовательным программам дошкольного образования создаются специальные
условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными
возможностями здоровья.
Под специальными условиями для получения дошкольного образования детьми с
ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения,
воспитания и развития таких детей, включающие в себя использование
специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания,
специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов,
специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального
пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям
необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных
коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания образовательных
организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение
образовательных программ дошкольного образования детьми с ограниченными
возможностями здоровья.
Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья может
быть организовано как совместно с другими детьми, так и в отдельных группах.
8. Контроль за образовательной деятельностью.

8.1.

Учреждение несёт ответственность за реализацию не в полном объёме
образовательной программы в соответствии с учебным планом, качество
образования своих выпускников, за жизнь и здоровье обучающихся. За
нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение
требований к организации и осуществлению образовательной деятельности
Учреждение и её должностные лица несут административную ответственность в
11

8.2.

8.3.

соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных
правонарушениях.
В Учреждении организуется и проводится внутренний мониторинг качества
дошкольного образования, мониторинг достижения воспитанниками результатов
освоения общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ в
соответствии с Программой внутреннего мониторинга качества дошкольного
образования.
В Учреждении организуется и проводится контрольная деятельность за полнотой
реализации основной программы дошкольного образования, качеством
образования
воспитанников.
9. Ответственность МАДОУ за нарушение требований к организации и
осуществлению образовательной деятельности.

9.1.

9.2.

9.3.

ДОУ несет ответственность за реализацию в полном объеме образовательной
программы дошкольного образования ДОУ, соответствие качества подготовки
воспитанников установленным требованиям, соответствие применяемых форм,
средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим
особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям
воспитанников; создание развивающей предметно-пространственной среды.
ДОУ обязано создать безопасные условия обучения, воспитания воспитанников,
присмотра и ухода за воспитанниками, их содержания в соответствии с
установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье воспитанников
ДОУ.
За нарушение или незаконное ограничение права на образование и
предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению
образовательной деятельности ДОУ и её должностные лица несут
административную ответственность в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
10. Заключительные положения.

10.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента издания приказа руководителем
ДОУ и действует до внесения изменений.
10.2. Данное Положение, изменения и дополнения к нему вносятся Педагогическим
советом ДОУ и принимаются на его заседании.
10.3. Срок данного Положения не ограничен. Положение действует до принятия
нового.

12